Lehrwerke Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Grundschullernportal
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|'''Lehrwerk''' | |'''Lehrwerk''' | ||
Zeile 29: | Zeile 29: | ||
*Sommer | *Sommer | ||
*Bücher | *Bücher | ||
− | |*Sachtexte | + | | |
+ | *Sachtexte | ||
*Zusammenfassung | *Zusammenfassung | ||
*Steckbriefe | *Steckbriefe | ||
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*Geschichten | *Geschichten | ||
*Gedichte | *Gedichte | ||
− | |*Nomen | + | | |
+ | *Nomen | ||
*Verben (Grundform und Personalform) | *Verben (Grundform und Personalform) | ||
*Wortstamm | *Wortstamm | ||
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*Lernwörter zu dem Text | *Lernwörter zu dem Text | ||
*sehr wenige Übungen zu den Lernwörtern | *sehr wenige Übungen zu den Lernwörtern | ||
− | |*Arbeitshefte mit Lernsoftware | + | | |
+ | *Arbeitshefte mit Lernsoftware | ||
*Arbeitsheft Fördern | *Arbeitsheft Fördern | ||
*Lehrerhandbuch | *Lehrerhandbuch | ||
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*Kopiervorlagen | *Kopiervorlagen | ||
*Lernspurenheft | *Lernspurenheft | ||
− | |*separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | + | | |
+ | *separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | ||
*je ein Lesebuch pro Jahrgang | *je ein Lesebuch pro Jahrgang | ||
*Texte teilweise in Silbendruck | *Texte teilweise in Silbendruck | ||
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Klasse 3 | Klasse 3 | ||
− | | | + | | |
− | + | *Klassenregeln | |
− | + | *Kartoffel | |
− | + | *Fledermäuse | |
− | + | *Geheimnisvolles | |
− | + | *Kommunikation | |
− | + | *Wikinger | |
− | + | *Wetter | |
− | + | *Freizeit | |
− | + | *Am Teich | |
− | + | *Bücher | |
− | + | *Jahreszeiten | |
− | + | | | |
− | + | *Rezept | |
− | + | *Sachtext | |
− | + | *Fantasiegeschichte | |
− | + | *E-Mail | |
− | + | *Personenbesch. | |
− | + | *poetisches Schreiben | |
− | + | *Steckbrief | |
− | + | *zu Büchern schreiben | |
− | | | + | | |
− | + | *Wortarten | |
− | + | *Wortbausteine | |
− | + | *Satzarten | |
− | + | *Wortstamm | |
− | + | *Personalform | |
− | + | *wörtliche Rede | |
− | + | *Zeitformen | |
− | + | *Pronomen | |
− | + | *Satzglieder | |
− | + | *Vergleichsstufen | |
− | + | *Prädikat | |
− | + | *Subjekt | |
− | + | | | |
− | + | *Lernwörtertext mit Lernwörtern | |
− | | | + | *einige Übungen |
− | + | *keine Strategiesymbole | |
− | + | *Lernwörtertexte sind an RS-Schwerpunkten orientiert | |
− | + | | | |
− | + | *Arbeitsordner Sprache und Lesen | |
− | + | *Lernentwicklungsh | |
− | + | *Handreichungen | |
− | + | *Kopiervorlagen | |
− | + | *Inklusionsmappe | |
− | + | | | |
− | + | *integriertes Lesebuch | |
− | + | *Schwerpunkt auf Lesestrategien | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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− | + | ||
− | + | ||
− | | | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | |integriertes Lesebuch | + | |
− | + | ||
− | Schwerpunkt auf Lesestrategien | + | |
|- | |- | ||
|'''Niko''' | |'''Niko''' | ||
|Die Sachthemen spielen innerhalb der Kapitel kaum eine Rolle | |Die Sachthemen spielen innerhalb der Kapitel kaum eine Rolle | ||
− | + | *Gesprächsregeln | |
− | + | *Gesunde Ernährung | |
− | + | *Schule früher | |
− | + | *Geschichten | |
− | + | *Natur | |
− | + | *andere Länder | |
− | + | *Umweltschutz | |
− | + | *Medien | |
− | + | *Durch das Jahr | |
− | + | | | |
− | + | *Rezept | |
− | + | *Lernplakat | |
− | + | *Gruselgeschichte | |
− | + | *Sachtext | |
− | + | *Spielanleitung | |
− | + | *Bildergeschichte | |
− | + | *Erlebnisbericht | |
− | + | *Lesetagebuch | |
− | | | + | *Hörspiel |
− | + | *Gedichte | |
− | + | | | |
− | + | *Satzarten | |
− | + | *Nomen | |
− | + | *Wortbausteine | |
− | + | *Verben | |
− | + | *Zeitformen | |
− | + | *Adjektive | |
− | + | *Vergleichsstufen | |
− | + | *wörtliche Rede | |
− | + | *Satzglieder | |
− | + | *Subjekt, Prädikat | |
− | + | *Orts- und Zeitbestimmung | |
− | + | | | |
− | + | *LW-Texte mit Lernwörtern | |
− | + | *Texte greifen teilweise die RS-Phänomene des Kapitels auf | |
− | + | | | |
− | + | *Arbeitsheft | |
− | | | + | *Trainingsheft Lesen |
− | + | *Arbeitsheft Alphabetisierung | |
− | + | *Arbeitsheft Wortschatz | |
− | + | *Lehrerband mit Material | |
− | + | *Kopiervorlagen | |
− | + | *Lernzielkontrollen | |
− | + | *digitaler Unterrichtsass. | |
− | + | | | |
− | + | *separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | |
− | + | *je ein Lesebuch pro Jahrgang | |
− | + | *Texte teilweise in Silbendruck | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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− | |separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | + | |
− | + | ||
− | je ein Lesebuch pro Jahrgang | + | |
− | + | ||
− | Texte teilweise in Silbendruck | + | |
|- | |- | ||
|'''Bausteine''' | |'''Bausteine''' | ||
Zeile 240: | Zeile 177: | ||
Klasse 3 | Klasse 3 | ||
− | | | + | | |
− | + | *Miteinander lernen (Streitschlichtung) | |
− | + | *Fahren und fliegen | |
− | + | *Märchen | |
− | + | *Wald | |
− | + | *Medien | |
− | + | *Früher und heute | |
− | + | *Familien | |
− | + | *Bewegung | |
− | + | *Bücher | |
− | + | *Durch das Jahr | |
− | + | | | |
− | + | *Vertrag | |
− | + | *Fantasiegeschichte | |
− | + | *Einladung | |
− | + | *Beschreibung | |
− | + | *Diagramm | |
− | + | *Referat | |
− | + | *Brief | |
− | | | + | *Bildergeschichte |
− | + | *Wettergeschichte | |
− | + | *Gedichte | |
− | + | | | |
− | + | *Wortarten | |
− | + | *Satzgrenzen | |
− | + | *Satzschlusszeichen | |
− | + | *wörtliche Rede | |
− | + | *Personalformen | |
− | + | *Zeitstufen | |
− | + | *Vergleichsstufen | |
− | + | *Wortbausteine | |
− | + | *Satzglieder | |
− | + | *Subjekt, Prädikat | |
− | + | | | |
− | + | *Lernwörtertext mit wenigen Lernwörtern | |
− | + | *LW-Texte sind bunt gemischt | |
− | + | *Sukzessives Abarbeiten von RS-Strategien innerhalb der Kapitel | |
− | + | *Markierung der RS-Strategien mit Zeichen (zurückhaltend) | |
− | | | + | | |
− | + | *Übungsheft | |
− | + | *Lernsoftware | |
− | + | *Trainingsheft RS | |
− | + | *Trainingsheft Sprache | |
− | + | *Materialpaket Sprache | |
− | + | *Materialpaket Fördern | |
− | + | *Materialpaket | |
− | + | | | |
− | + | *separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | |
− | + | *je ein Lesebuch pro Jahrgang | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
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− | + | ||
− | + | ||
− | |separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | + | |
− | + | ||
− | je ein Lesebuch pro Jahrgang | + | |
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|'''Pusteblume''' | |'''Pusteblume''' | ||
Zeile 326: | Zeile 232: | ||
Klasse 3 | Klasse 3 | ||
− | | | + | | |
− | + | *Kinderrechte | |
− | + | *Apfel und Getreide | |
− | + | *früher und heute | |
− | + | *Das Jahr | |
− | + | *Wetter | |
− | + | *Meerestiere | |
− | + | *Bücher und Medien | |
− | + | | | |
− | + | *Texte planen | |
− | + | *Geschichten | |
− | + | *Gedichte | |
− | + | *Märchen | |
− | | | + | *Brief |
− | + | *Vorgangsbesch. | |
− | + | | | |
− | + | *Nomen | |
− | + | *Pronomen | |
− | + | *Adjektive | |
− | + | *Vergleichsstufen | |
− | + | *Verben | |
− | + | *Zeitstufen | |
− | + | *Satzschlusszeichen | |
− | + | *wörtliche Rede | |
− | | | + | *Satzglieder |
− | + | *Subjekt, Prädikat | |
− | + | | | |
− | + | *LW-Text und Lernwörter im Kapitel | |
− | + | *LW-Texte sind bunt gemischt | |
− | + | *Phänomene ausgelagert im vorderen Teil des Buches | |
− | + | *keine Strategiesymbole | |
− | + | | | |
− | + | *Arbeitsheft | |
− | + | *Arbeitsheft inklusiv | |
− | + | *Lernsoftware | |
− | + | *Ferienheft | |
− | + | *DAZ-Heft | |
− | + | *Lehrermaterialien | |
− | + | *Kopiervorlagen | |
− | + | *Förderheft | |
− | + | | | |
− | + | *separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | |
− | + | *je ein Lesebuch pro Jahrgang | |
− | | | + | |
− | + | ||
− | + | ||
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− | |separates Lesebuch, themengleich zum Sprachbuch. | + | |
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Aktuelle Version vom 1. Mai 2018, 13:10 Uhr
Vergleich verbundene Lehrwerke Klasse 3
Lehrwerk | Themen | Textsorten | Grammatik | RS-Konzept | Begleitmaterial | Lesen |
JoJo (Ausgabe 2016)
Cornelsen Klasse 3 |
Thematische Anteile je Kapitel sehr kurz
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Fresch-Konzept
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Tinto
Cornelsen Klasse 3 |
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Niko | Die Sachthemen spielen innerhalb der Kapitel kaum eine Rolle
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Bausteine
Diesterweg Klasse 3 |
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Pusteblume
Schroedel Klasse 3 |
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