Benutzer:Johannes Kübler: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | * editierbare Dokumente in gängigen Formaten wie DOCX oder ODT, weitgehend Verzicht auf PDF o.ä., sofern möglich | ||
| + | * Verwendung von Standardschriftarten mit geschlossenem kleinen a (bspw. Comic Sans MS oder Century Gothic), damit andere die Dokumente sofort verwenden können, ohne sich zuerst neue Schriftarten herunterzuladen | ||
| + | * einfache Gestaltung mit dem Blick auf das Wesentliche | ||
| + | * im Idealfall optimiert zum Kopieren (s/w) | ||
| + | * Veröffentlichung unter CC-BY-Sa | ||
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| + | == Piktogramme == | ||
| + | Ich verwende für meine Materialien gerne Piktogramme von https://thenounproject.com/, die unter der Lizenz CC-BY 3.0 (https://thenounproject.zendesk.com/hc/en-us/articles/200509798-What-licenses-do-you-use-) veröffentlicht werden. | ||
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| + | === für Experimente === | ||
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| + | Datei:Piktogramm-frage.png|Frage | ||
| + | Datei:Piktogramm-vermutung.png|Vermutung | ||
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| + | Datei:Piktogramm-beobachtung.png|Beobachtung | ||
| + | Datei:Piktogramm-ergebnis.png|Ergebnis | ||
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Aktuelle Version vom 23. Dezember 2018, 15:01 Uhr
Mein Name ist Johannes Kübler und ich unterrichte an einer zweizügigen Grundschule in Baden-Württemberg.
Inhaltsverzeichnis |
OER-Kriterien
Bei der Erstellung von OER-Materialien achte ich auf folgende Dinge:
- editierbare Dokumente in gängigen Formaten wie DOCX oder ODT, weitgehend Verzicht auf PDF o.ä., sofern möglich
- Verwendung von Standardschriftarten mit geschlossenem kleinen a (bspw. Comic Sans MS oder Century Gothic), damit andere die Dokumente sofort verwenden können, ohne sich zuerst neue Schriftarten herunterzuladen
- einfache Gestaltung mit dem Blick auf das Wesentliche
- im Idealfall optimiert zum Kopieren (s/w)
- Veröffentlichung unter CC-BY-Sa
Piktogramme
Ich verwende für meine Materialien gerne Piktogramme von https://thenounproject.com/, die unter der Lizenz CC-BY 3.0 (https://thenounproject.zendesk.com/hc/en-us/articles/200509798-What-licenses-do-you-use-) veröffentlicht werden.
für Arbeitsblätter, o.ä.
Lesen
Malen
Messen
Schneiden
Schreiben
Fühlen/Tasten
für Experimente
Frage
Vermutung
Durchführung
Beobachtung
Ergebnis
