Grundschullernportal - Benutzerbeiträge [de]

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2015-04-19T18:54:22Z

Retemirabile: R-Fehler korrigiert

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<center><span style="font-size:30pt;"><span style="color:#49b0bd">'''Herzlich willkommen im </span><span style="color:#61615e">Grundschul</span><span style="color:#49b0bd">lernportal</span>'''</span></center><br>
<center><span style="font-size:20pt;"><span style="color:#49b0bd">'''Ein Wiki für </span><span style="color:#61615e">Grundschüler, Lehrer und Eltern</span><span style="color:#49b0bd">!</span>'''</span></center>

<div style="margin: 0 auto 1em; border:none; width: 620px; padding:1em;">
<div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #49b0bd; float:left; margin:1em 0; padding: 16px; ">
<big><span style="color:#49b0bd">'''Erste Schritte im Grundschullernportal'''</span> </big><br><br>
*[[Hilfe:Hinweise für Lehrer|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Hinweise für Lehrer'''</u></span>]]
* [[Hilfe:Richtlinien im Wiki|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Richtlinien im Wiki'''</u></span>]]
* [[Ideenpool|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Ideenpool'''</u></span>]]
* [[Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends|<span style="color:#49b0bd"><u>'''Wiki, Web 2.0 und Schlüsseltrends'''</u></span>]]

</div><div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #fa9d1f; float:right; margin:1em 0; padding: 16px;">
'''<big><span style="color:#fa9d1f"> Best practice'''</span> </big><br><br>
*[[Benutzer:Pia_Löwe/Mein Urlaubstagebuch Ostern 15|<span style="color:#fa9d1f"><u>'''Urlaubstagebuch von Pia Löwe'''</u></span>]]
*[https://ews.tu-dortmund.de/wiki/rws/index.php/Hypertextgeschichten <span style="color:#fa9d1f"><u>'''Hypertextgeschichten'''</u></span>]
*[http://wikis.zum.de/zum/Wikibasierter_Lesepfad:_Die_Zeitdetektive <span style="color:#fa9d1f"><u>'''Lesepfad "Die Zeitdetektive"'''</u></span>]
*[http://wikis.zum.de/dmuw/Lernpfade/Symmetrie <span style="color:#fa9d1f"><u>'''Lernpfad Symmetrie'''</u></span>]
*[[Ideenpool|<span style="color:#fa9d1f"><u>'''Weitere Beispiele finden Sie im Ideenpool'''</u></span>]]
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<div style="margin: 0 auto 1em; border:none; width: 620px; padding:1em;">
<div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #0e6177; float:left; margin:1em 0; padding: 16px; ">
'''<big><span style="color:#0e6177">Schul- und <br>Projektstartseiten</span> </big><br><br>
<span style="color:#0e6177">In diesem Bereich habt ihr die Möglichkeit, eine Startseite für die Projekte eurer Schule einzurichten. Damit sind alle Aktivitäten auf einen Klick erreichbar.</span><br>
* [[Schul- und Projektseiten|<span style="color:#0e6177"><u>'''Zu den Schul- und Projektseiten'''</u></span>]]

</div><div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #682171; float:right; margin:1em 0; padding: 16px;">
'''<big><span style="color:#682171">Lehrerportal rund um den Grundschulunterricht</span> </big><br><br>
<span style="color:#682171">Hier finden Sie eine Sammlung von Informationen, Materialien und Unterrichtsideen nach Fächern sortiert sowie Artikel zu Schul- und Unterrichtsentwicklung</span><br>
* [[Lehrerportal|<span style="color:#682171"><u>'''ZUM Lehrerportal'''</u></span>]]

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<div style="margin: 0 auto 1em; border:none; width: 620px; padding:1em;">
<div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #86a12d; float:left; margin:1em 0; padding: 16px; ">
<big><span style="color:#86a12d">'''Schülerportal<br>von Schülern für Schüler'''</span></big><br><br>
<span style="color:#86a12d">Auf diesen Seiten entstehen Projekte bei denen Schüler das Web 2.0 aktiv nutzen und eigene Medienbeiträge produzieren, z. B. Lernpfade, interaktive Übungen und themengebundene Wiki-Seiten.</span><br>
* [[Schülerportal - von Schülern für Schüler|<span style="color:#86a12d"><u>'''ZUM Portal - Schüler für Schüler'''</u></span>]]

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<div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #b1d339; float:right; margin:1em 0; padding: 16px; ">
<big><span style="color:#b1d339">'''Schülerportal<br>von Lehrern für Schüler'''</span> </big><br><br>
<span style="color:#b1d339">Auf diesen Seiten entstehen Projekte bei denen Lehrer das Web 2.0 aktiv nutzen und Medienbeiträge für Schüler produzieren, z. B. Lernpfade, interaktive Übungen und themengebundene Wiki-Seiten.</span><br>
* [[Schülerportal - von Lehrern für Schüler|<span style="color:#b1d339"><u>'''ZUM Portal - Lehrer für Schüler'''</u></span>]]

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<div style="display:inline; width:265px;height:270px; border:5px solid #ffffff; float:center; margin:1em 0; padding: 16px; ">

<imagemap>
Datei:Grundschullernportal.png|center|275px
rect 300 26 450 130 [[Ideenpool|ZUM Ideenpool]]
rect 375 130 460 250 [[Lehrerportal|ZUM Lehrerportal]]
rect 300 270 450 370 [[Schülerportal - von Schülern für Schüler|ZUM Schülerportal Schüler]]
rect 130 270 280 370 [[Schülerportal - von Lehrern für Schüler|ZUM Schülerportal Lehrer]]
rect 100 130 220 250 [[Schul- und Projektseiten|Zu den Schul- und Projektseiten]]
rect 130 30 280 130 [[Hauptseite|Erste Schritte]]
desc none
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Hilfe:Wiki-Einführung für Grundschüler

2014-11-19T13:04:33Z

Retemirabile: Absätze eingefügt, einige Rechtschreibfehler verbessert

== Allgemeines ==
Um die Wiki-Technologie in der Schulklasse einzuführen, eignet sich ein Wiki-Workshop, z. B. im Rahmen einer Projektwoche. Dieser sollte mindestens zwei Doppelstunden umfassen und so gestaltet sein, dass die Schüler nach einer kurzen Einführung bereits eigenständig Erfahrungen im Umgang mit der Wiki-Technologie sammeln können.

Das Gestalten eigener medialer Produkte im Internet muss aber nicht nur technisch in den Unterricht eingeführt werden. Die Verbindung von Fach- und Medienkompetenz ist zentraler Aspekt der wikibasierten Unterrichtsprojekte, in denen fachliche Inhalte mithilfe der Wiki-Technologie in einem handlungsorientierten Kontext von den Schülern erarbeitet werden sollen. Da die Schüler in Wiki-Projekten vor allem auch eigene Medienbeiträge produzieren, muss der Fokus in der Wiki-Einführung auch auf die Schulung einer kompetenten Mediennutzung- und -gestaltung gelegt werden. Die Schüler müssen nicht nur lernen, [http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/urheberrecht Urheber-] und Persönlichkeitsrechte einzuhalten. Vielmehr gilt es u. a. die Angaben persönlicher Daten und Fotos, sowie [http://www.vfl-wiki.de/index.php/Was_tun_gegen_Cybermobbing%3F virtuelles Mobbing] zu thematisieren, damit sich die Schüler grundsätzlich selbstbewusst und sicher im Wiki bewegen.

Für die Nutzung eines Wikis empfiehlt es sich, die Schüler mit '''Pseudonymen''' (''Nicknames'') im Wiki anzumelden und zu Beginn der Wiki-Einführung Regeln für die gemeinsame Arbeit im Internet zu erarbeiten (siehe z. B. AB 2 „Regeln im Wiki“). Im Folgenden wird exemplarisch anhand erfolgreich erprobter Unterrichtseinheiten vorgestellt, wie eine Wiki-Einführung für Schüler aufgebaut sein kann. Der Umgang mit der Wiki-Technologie wird dabei spielerisch durch das Erstellen eigener Benutzerseiten in Form von persönlichen Steckbriefen erprobt, wodurch unmittelbar zu Beginn der Wiki-Nutzung ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten mit den Schülern eingeübt wird.

== Inhalte ==
[[Datei:Beispiel Steckbrief Antonella.jpg|thumb|Steckbrief von Antonella|verweis=Beispiel-Steckbrief Antonella]]
Im Klassenzimmer wird den Schülern das neue Projekt vorgestellt. Zu Beginn wird das Vorwissen der Schüler zur Wiki-Technologie erfragt und gemeinsam besprochen. Im Anschluss erhalten die Schüler eine theoretische Einführung in die Wiki-Technologie, indem Merkmale und Besonderheiten des Wikis anhand eines Arbeitsblattes (siehe [http://wiki.zum.de/images/6/6f/AB_1_Was_ist_ein_Wiki.pdf AB 1 "Was ist ein Wiki?"]) vorgestellt werden. Zur Veranschaulichung kann z. B. die [https://ews.tu-dortmund.de/wiki/rws/index.php/Hauptseite Wiki-Schülerzeitung] genutzt werden, aus der verschiedene Artikelseiten, Quelltexte, Diskussionsseiten, die Versionenverwaltung und interne- sowie externe Hyperlinks direkt online über den Beamer gezeigt und erläutert werden.

Um die Schüler für die Arbeit im Internet und das Produzieren eigener Texte zu sensibilisieren, werden Regeln für die Nutzung des Wikis (siehe [http://wiki.zum.de/images/c/c4/AB_2_Regeln_im_Wiki.pdf AB 2 "Regeln im Wiki"]) vorgestellt und gemeinsam erörtert. Als erste praktische Übung beginnen die Schüler, in Partnerarbeit einen eigenen [[Beispiel-Steckbrief Antonella|Steckbrief]] auf ihren Benutzerseiten zu erstellen. Hierbei haben sie die Möglichkeit, sich an den Steckbriefen der Autoren der Wiki-Schülerzeitung zu orientieren (siehe [http://wiki.zum.de/images/b/b4/AB_3_Steckbriefe.pdf AB 3 "Steckbriefe erstellen"]) oder ihre individuellen Steckbriefe zu gestalten. Fokussiert wird dabei insbesondere ein sicherer Umgang mit persönlichen Daten im Internet, wobei die Schüler durch die Lehrperson und das Arbeitsblatt „Regeln im Wiki“ unterstützt werden. Die Arbeit im Wiki wird durch das bereitgestellte Wiki-Handbuch (siehe [http://wiki.zum.de/images/2/23/AB_Mein_Wiki-Handbuch.pdf AB "Mein-Wiki-Handbuch"]) begleitet. So haben die Schüler die Möglichkeit, selbstständig erste Erfahrungen mit dem Umgang der Wiki-Software zu sammeln.

Zuhause können die Schüler noch ein Bild von sich malen (siehe [http://wiki.zum.de/images/3/38/AB_4_Das_bin_ich.pdf AB 4 "Das bin ich"]), das im Anschluss an die Fertigstellung der Steckbriefe von der Lehrperson oder den Schülern selbst ins Wiki gestellt wird. Bei der farblichen Ausgestaltung der Steckbriefe nutzen die Schüler eine von der Lehrperson angelegte Hilfeseite, die die verschiedenen HTML-Codes für die Gestaltung von farbigem Text im Wiki darstellt.

== Sozial-/Aktionsformen==
Im Klassenunterricht wird die Wiki-Technologie eingeführt. Die Schüler haben die Möglichkeit, Fragen zu stellen und einzelne Aspekte der Wiki-Technologie in einem Klassengespräch gemeinsam mit der Lehrperson zu beleuchten. Im Anschluss an die theoretische Einführung im Klassenzimmer erstellt jeder Schüler gemeinsam mit einem Partner seinen Steckbrief im Wiki. Dabei sitzen jeweils zwei Schüler gemeinsam an einem PC im Computerraum. In Arbeitsteilung unterstützen sich die Schüler gegenseitig bei den ersten Schritten im Wiki.

== Aktivitäten der Lehrperson==
In Vorbereitung auf die Unterrichtseinheiten ist es Aufgabe der Lehrperson, die [[Hilfe:Erste_Schritte_für_eine_neue_Projektseite|Wiki-Seiten einzurichten]] und die [[Hilfe:Schüler_anmelden|Benutzerkonten der Schüler]] anzulegen. Um die Schüler langsam an die Technologie heranzuführen, werden Seiten von der Lehrperson angelegt und durch Links miteinander verknüpft, sodass sich die Schüler an vorgegebenen Pfaden orientieren können. Auch das Einrichten eines Beispielsteckbriefes von der Lehrperson erfolgt bereits vor Beginn des Projektes. Die Hauptaufgabe der Lehrperson in der ersten Unterrichtseinheit besteht darin, das Projekt in einem mündlichen Vortrag vorzustellen und den Schülern die Wiki-Technologie zu erläutern.

Während der ersten Schreibaufgabe im Wiki ist es wichtig, den Schülern Hilfestellungen zu geben und ihnen beratend zur Seite zu stehen. Das genaue Beobachten der einzelnen Schüler im Umgang mit dem PC, um die individuellen Kenntnisse und das Arbeitstempo feststellen zu können, ist ebenfalls eine zentrale Aufgabe in der ersten Unterrichtseinheit.

== Einsatz von Medien im Unterricht ==
In der ersten Stunde stehen vor allem das Medium Computer und die Wiki-Software im Vordergrund. Im Klassenraum wird z.B. mithilfe eines Laptops, der über einen Internetzugang verfügt und an einen Beamer angeschlossen ist, die Wiki-Schülerzeitung als Beispiel für ein Wiki vorgestellt, bevor die Schüler eigenständig ihre Steckbriefe an einem PC im Computerraum erstellen. Wenn nicht für jeden Schüler ein eigener PC zur Verfügung steht, müssen die Schüler nacheinander die Steckbriefe erstellen. Die zweite Doppelstunde dient dazu, die Steckbriefe beider Partner fertigzustellen und zu optimieren.

== Arbeitsblätter zum Download==
* [http://wiki.zum.de/images/6/6f/AB_1_Was_ist_ein_Wiki.pdf AB 1 "Was ist ein Wiki?"]
* [http://wiki.zum.de/images/c/c4/AB_2_Regeln_im_Wiki.pdf AB 2 "Regeln im Wiki"]
* [http://wiki.zum.de/images/b/b4/AB_3_Steckbriefe.pdf AB 3 "Steckbriefe erstellen"]
* [http://wiki.zum.de/images/2/23/AB_Mein_Wiki-Handbuch.pdf AB "Mein-Wiki-Handbuch"]
* [http://wiki.zum.de/images/3/38/AB_4_Das_bin_ich.pdf AB 4 "Das bin ich"]

Hilfe:Hinweise für Lehrer

2014-11-19T13:00:12Z

Retemirabile: /* (3) Lernen Sie die Grundlagen von Urheberrecht und Creative Commons */ externe URL korrigiert

__NOTOC__
<big>Wenn Sie Interesse haben, im Grundschullernportal zu arbeiten, können Sie auf dieser Seite lernen, welche '''Schritte zum Einstieg''' nötig sind. Unter den Überschriften finden Sie die nötigen Informationen, Materialien und vertiefende Links </big>.

<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:2px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">
=== (1) Melden Sie sich an ===
[[Datei:Icon-anmelden.png|left]]
Im Grundschullernportal werden die Neuanmeldungen von den Administratoren vorgenommen.

Schreiben Sie eine kurze Mail an [mailto:grundschullernportal@zum.de '''grundschullernportal@zum.de'''], mit folgenden Angaben:
* Name der Schule
* Kurze Beschreibung der Inhalte
* Angabe des gewünschten Benutzernamens (falls Sie bereits einen Benutzernamen haben, z.B. aus einer Fortbildung, geben Sie diesen bitte an)

</td></tr></table></center>
</div>
<div style="clear: both; margin-bottom:3em;"></div>
<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:2px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">

=== (2) Lernen Sie die Grundlagen der Bearbeitung von Wiki-Seiten ===
[[Datei:Grundlagen-bearbeiten.png|left]]
* Machen Sie sich zum Einstieg mit der {{pdf|Kurzanleitung grundschullernportal.pdf|'''Kurzanleitung'''}} vertraut. Sie können sie auch ausdrucken.
* Beachten Sie auch die verschiedenen '''Hilfe-Seiten''' in der '''linken Seitenleiste''' unter »Hilfen«. (Sie müssen das natürlich nicht alles sofort wissen oder aktiv einsetzen – die Grundlagen genügen. Merken Sie sich aber, dass Sie diese Hilfen immer in der linken Seitenleiste finden).

Nun können Sie Ihr Projekt konkret auf den Weg bringen: '''[[Hilfe:Erste Schritte für eine neue Projektseite|Erste Schritte für eine neue Projektseite]]'''. 
</td></tr></table></center>
</div>
<div style="clear: both; margin-bottom:3em;"></div>
<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:2px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">

=== (3) Lernen Sie die Grundlagen von Urheberrecht und Creative Commons ===
[[Datei:Icon-achtung-urheberrecht.png|left]]
Wenn Sie mit Schülern im Wiki arbeiten, so sind alle Inhalte öffentlich. Das birgt die große '''Chance''', dass Sie und alle anderen interessierten Menschen '''von der gegenseitigen Wiki-Arbeit lernen und sich inspirieren lassen''' können.

Allerdings müssen sie natürlich darauf achten, dass Sie und Ihre Schüler nicht mit dem Gesetz, konkret mit dem Urheberrecht und dem Persönlichkeitsrecht, in Konflikt kommen.

'''Lernen Sie daher die wesentlichen Grundsätze des Urheberrechts''' und machen Sie sich mit '''Creative Commons''' vertraut. Beides ist ein zwingender Bestandteil Ihrer Nutzung des Grundschullernportals, denn Rechtsverstöße können für Ihre Schüler und auch für Sie unangenehme Folgen haben.

* '''[http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/urheberrecht Grundlagen des Urheberrechts]'''
* '''[http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/creative-commons Was ist Creative Commons?]'''
</td></tr></table></center>
</div>
<div style="clear: both; margin-bottom:3em;"></div>
<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:2px solid #008B00; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#FFFFFF; align:left;">
<center><table border="0" width="800px" cellpadding=5 cellspacing=15>
<tr><td width="800px" valign="top">

=== (4) Melden Sie Ihre Schüler an ===
[[Datei:Icon-schueler-anmelden.png|left]]
Wenn Sie alle genannten Schritte durchgeführt haben, können Sie nun Ihre Schüler anmelden. Dazu ist noch einmal etwas organisatorischer Aufwand nötig, denn sowohl die Schüler als auch ihre Eltern müssen über den '''verantwortungsvollen Umgang mit dem Wiki und der Netz-Öffentlichkeit''' informiert werden.

'''[[Hilfe:Schüler anmelden|Schüler anmelden]]'''

'''[[Hilfe:Wiki-Einführung für Grundschüler|Wiki-Einführung für Grundschüler]]'''

'''[[Hilfe:Betreuung der Schüler|Betreuung der Schüler]]'''

</td></tr></table></center>
</div>

Benutzer:Retemirabile

2014-11-19T12:43:25Z

Retemirabile: Die Seite wurde neu angelegt: „Mein Name ist '''Andreas Kalt''', ich bin Lehrer für Geographie, Englisch, Biologie und Naturwissenschaft und Technik am [http://www.kreisgymnasium-neuenburg.…“

Mein Name ist '''Andreas Kalt''', ich bin Lehrer für Geographie, Englisch, Biologie und Naturwissenschaft und Technik am [http://www.kreisgymnasium-neuenburg.de Kreisgymnasium Neuenburg].

Näheres über mich und meine Arbeit findet man hier:

* http://www.rete-mirabile.net
* http://herr-kalt.de